2025年11月浙江省舟山市普陀区联考八上期中英语试卷答案
二、完形填空详细解析
文章主题：一位玻利维亚教师Jaime Escalante在美国克服困难、改变学生命运的励志故事。
逐题精讲：
16. C. live
– 考点：动词辨析与上下文逻辑。
– 解析：文章开头介绍他的背景，“started to _16_ in Los Angeles” 表示他开始在洛杉矶生活。hike（徒步）、camp（露营）、explore（探索）都与语境不符。
17. D. English
– 考点：常识与语境推理。
– 解析：他在美国洛杉矶生活，最可能遇到的语言障碍是英语。
18. C. difficult
– 考点：形容词辨析与上下文逻辑。
– 解析：后文提到他不能继续当老师，必须重返大学，同时还要在餐厅打工，说明生活很艰难。
19. D. teacher
– 考点：名词辨析与上下文复现。
– 解析：文章第一句就说明了他的身份是“a teacher”，这里语境是“不能像以前一样当老师”。
20. C. took
– 考点：固定句型。
– 解析：`It takes sb. some time to do sth.` 是固定句型，表示“做某事花费某人多少时间”。
21. D. Finally
– 考点：副词辨析与逻辑顺序。
– 解析：前文描述了他多年的努力，这里表示经过这些努力后，最终他开始了在Garfield高中的工作。
22. B. bad
– 考点：上下文逻辑推理。
– 解析：后文“有许多团伙，学生表现不好”直接解释了这所学校名声很差。
23. A. changed
– 考点：动词辨析。
– 解析：他的到来使学校的情况发生了改变。
24. C. worked with
– 考点：动词短语辨析。
– 解析：`work with sb.` 意为“与某人共事/合作”，这里指他教导他的学生。
25. A. math
– 考点：上下文复现。
– 解析：前一句明确提到“He taught them math.”
26. A. Nobody
– 考点：不定代词与语境推理。
– 解析：在那样一所名声不好的学校里，有14个学生通过高难度数学考试是令人难以置信的，所以没人相信。
27. B. the students
– 考点：细节理解。
– 解析：人们怀疑是通过作弊才取得的好成绩，所以怀疑对象是学生。
28. A. And
– 考点：连词与逻辑关系。
– 解析：前后句是顺承关系，“他们再次参加了考试，并且再次通过了”。
29. D. like
– 考点：介词辨析。
– 解析：`like` 表示“像……这样的”，a place like Garfield 意为“像Garfield这样的地方”。
30. B. the best
– 考点：形容词最高级与文章主旨。
– 解析：他的成就非凡，创造了奇迹，因此被认为是美国最好的老师之一。
三、阅读理解详细解析
A篇：个人品质
31. A. He exercises every day.
– 解析：细节理解题。Bill的原话是“I do exercises every day and never eat junk food.” 直接对应A选项。
32. B. She taught Sam school subjects.
– 解析：细节理解题。Lisa说“I helped him with schoolwork.” 帮助学业即辅导他学校科目。
33. D. A school magazine.
– 解析：文章出处题。文章内容是几位学生谈论自己的个人品质，最可能出现在面向学生群体的校刊上。
B篇：蚂蚁的生态作用
34. B. Some tiny animals are really amazing.
– 解析：指代题。划线词“it”指代前一句的整个观点“You may not realize it, but some tiny animals are really amazing.”
35. C. Three.
– 解析：细节概括题。第三段明确提到了三个方面：1) 传播花粉；2) 分解枝叶肥沃土壤；3) 挖掘隧道帮助植物生长。
36. C. They help each other to look after babies.
– 解析：细节理解题。第二段提到“others take care of the young”（其他蚂蚁照顾幼蚁），这与C选项同义。
37. D. The Ant: Tiny but Amazing
– 解析：主旨标题题。全文围绕蚂蚁虽小但作用巨大、令人惊叹这一主题展开。A项侧重生活故事，B项侧重种类，C项“最聪明”过于绝对且未提及。
C篇：好邻居的标准
38. A. By asking questions.
– 解析：写作手法题。文章开头通过两个问题“Do you live…? What kind of…?”来引出主题。
39. A. Angry.
– 解析：词义猜测题。根据上下文，如果邻居打探你的隐私并四处议论，你肯定会感到生气、烦恼。
40. A. People should learn to be good neighbors.
– 解析：细节判断题。最后一段首句直接表明“I think we all should learn to be good neighbors”。B、C、D选项的描述都与文中好邻居的标准相反。
41. B (结构应为：总起 – 分点1 – 分点2 – 分点3 – 总结)
– 解析：文章结构题。第一段总起，第二、三、四段分别论述三个观点（尊重、乐于助人、爱护环境），最后一段总结。
D篇：小发明家Prince
42. C. To meet his mom’s need to grow all her plants.
– 解析：细节理解题。第三段明确说明，他发明机器人的直接动机是解决妈妈想种植物但家里空间不足的问题。
43. B. c-b-d-a
– 解析：排序题。根据第四段：
c. looked up a lot of information online (首先上网查资料)
b. started drawing plans (然后画图纸)
d. went to the store to buy all the parts (接着去买零件)
a. write computer programs (最后写程序)
44. A (图片应显示一个带有摄像头和植物篮子的机器人)
– 解析：细节推理题。第五段描述机器人有“a small video camera”和“a basket for growing plants”，只有A选项符合此描述。
45. D. Helping others helps to get happiness.
– 解析：段落主旨题。最后一段Prince的话“I feel really happy when I see my inventions help people”明确表达了帮助他人能带来快乐的核心思想。
卷二：非选择题部分
四、词汇运用
A. 选词填空
46. appearance 解析：他有友好的面容。`appearance` 指外貌、外表。
47. more comfortable解析：他温暖的个性让我感到更舒服。`make me feel + 比较级`。
48. against 解析：`fight against` 是固定搭配，意为“与……作斗争”。
49. tools解析：他向我展示了一些有用的工具，比如一些App。`tool` 指工具、手段。
50. anyone 解析：`anyone in need` 意为“任何需要帮助的人”。
B. 根据汉语写单词
51. square (广场)
52. reminded (提醒，主语是posters，用过去时)
53. friendship (友谊)
54. invite (邀请，had to后用动词原形)
55. pack (打包，help sb. do sth.)
56. arrival (到达，the arrival of …)
57. expect (预料，情态动词didn’t后接动词原形)
58. travels (旅行，讲述过去的经历，可用复数)
59. free (空闲的，free time)
60. role (作用，play a role in)
五、语法填空
61. for解析：表示持续一段时间用介词`for`。
62. ate解析：过去时态，`eat`的过去式是`ate`。
63. especially解析：副词`especially`（尤其）用于修饰整个句子或强调。
64. ourselves 解析：`enjoy oneself` 固定搭配，意为“玩得开心”。
65. away 解析：`take one’s breath away` 是固定短语，意为“令人惊叹”。
66. to bring 解析：`forget to do sth.` 忘记要做某事（事未做）。
67. third 解析：序数词，`the third day`。
68. the coldest 解析：`of the three days` 是最高级的标志，`cold`的最高级是`the coldest`。
69. but 解析：前后句是转折关系，“给家人朋友买了礼物，但是没给自己买”。
70. an解析：`enjoyable`以元音音素开头，故用`an`。
六、任务型阅读
71. D. A lot of people and things we love are at home.
– 解析：前句说“家是甜蜜的”，这句是对其进行解释，说明原因。
72. A. They are your loved ones.
– 解析：前句提到“喜欢和父母在一起”，这句是对“父母”身份的说明。
73. C. Mealtime can be a special time at home.
– 解析：后句都在描述家人一起吃饭、分享故事的场景，与此句紧密相关。
74. E. Maybe you can help lay the table or clean the rooms.
– 解析：前句说“家人一起做家务”，这句是举例说明你可以做的具体家务。
75. Yes, I do. I feel warm and safe when I am at home with my family. (示例)
– 解析：此题为主观题，但需回答两个问题：1) 是否喜欢家；2) 在家感受如何。答案需超过5个单词。
七、书面表达
写作要点提示：
1. 内容要点全覆盖：
– 外貌：long straight hair, wears glasses, taller and heavier than me.
– 性格：shy, more hard-working (需展开，如：He is shyer than me in public, but he is much more hard-working in study.)
– 爱好：reading books and watching documentaries about animals and plants.
– 原因：He is very interested in nature and always says he can’t live without them.
– 其他：travels with parents every year, which makes him feel full of warmth and happiness.
2. 适当发挥：
– 可以增加一两个具体事例，例如：“He once gave a wonderful speech about pandas in class, which surprised everyone.”
– 在结尾表达对朋友的珍惜之情。
3. 语言要求：
– 使用比较级（taller, heavier, more hard-working）。
– 注意时态（主要使用一般现在时）。
– 保证句子结构完整，逻辑连贯。
范文框架：
Hello, everyone. My name is John. Let me tell you something about my best friend, Peter.
Peter has long straight hair and always wears a pair of bright glasses. He is taller and a little heavier than me. Although he is a bit shy when talking to strangers, he is much more hard-working than I am. He loves reading books and watching documentaries about animals and plants. The reason is that he is deeply interested in nature and even says he can’t imagine life without them. Besides, he travels with his parents every year, and these trips always fill him with warmth and joy. I am so lucky to have such a good friend.
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