浙江省宁波市镇海蛟川书院2025-2026学年11月七年级上册期中英语试卷的答案和解析。
一、阅读理解
(A) 篇 – 家庭关系图
16. B. Linda.
解析：在家庭成员介绍中，Linda 明确提到 “My grandmother has a dog. The name is Coco.”，因此拥有Coco的是Linda的祖母。题目问的是“根据文章，谁拥有狗Coco？”，这里指的是狗的主人，即Linda的祖母，但选项中是家庭成员的名字，所以选择Linda的家庭。
17. C. Alice.
解析：在Cindy的叙述中，她说 “We have a daughter. Her name is ______.”。根据上方的家庭关系图，Frank和Cindy的儿子是Dale，女儿是Alice。因此，空格处应填Alice。
18. B. Dale’s parents are teachers.
解析：
– A. Alice likes white best. – 文章提到Dale最喜欢白色，未提及Alice。
– B. Dale’s parents are teachers. – Cindy的叙述中提到 “Frank and I are teachers.”，他们是Dale的父母，因此正确。
– C. Cindy and Frank are 35 years old. – 只有Frank提到自己35岁，未提及Cindy的年龄。
– D. John has two sons and two daughters. – 从关系图看，John和Jenny有Mike和Frank两个儿子，以及一个女儿Helen。
(B) 篇 – 劳动课
19. B. Make *tofu*.解析：文章明确提到在江西，学生们学习制作豆腐（make *tofu*）。
20. D. Chongqing.解析：文章直接说明 “In Chongqing, students from a junior high school have a class about catching fish in the river.”
21. C. 照顾解析：短语 “look after” 后文紧接着描述了给小鸡喂食、喂水、保持家园温暖干净，这些都是“照顾”的意思。
22. A. Great Fun in the Labor Class解析：全文围绕劳动课上有趣的活动展开，介绍了抓鱼、做豆腐、养小鸡等，突出了劳动的乐趣，因此A是最佳标题。
(C) 篇 – Jack 学鼓
23. A. Play music himself.解析：第一段最后明确提到 “…he wants to play music.”
24. D. All of the above.解析：第三段提到老师耐心教导、同学帮助、他自己花大量时间练习，这些都是他没有放弃的原因。
25. C. ③①④②⑤解析：
③ Watch a music show. (首先看演出)
① Buy a drum set. (然后买鼓)
④ Take the first drum set class. (接着上课)
② Practice playing the drums. (之后练习)
⑤ Know more about the power of music. (最后更深理解音乐力量)
26. D. Playing the drums makes Jack’s life exciting.解析：文章最后一句点明主旨 “Jack thinks playing the drums open the door to an exciting life.”
(D) 篇 – 早餐俱乐部
27. D. Because she and her students sometimes didn’t eat breakfast well.
解析：第一段老师提到自己和学生有时都不好好吃早餐，所以她决定做点什么，从而创办了早餐俱乐部。
28. C. A student who was always late.解析：第二段明确说明第一个收到邀请的是Nicholas，他的特点就是经常迟到。
29. A. Happy.解析：文中描述Nicholas看到邀请时 “there was a big smile on his face”，这表明他很开心。
30. C. They started to act better and feel happier.解析：文章最后总结了早餐俱乐部带来的主要变化：无人迟到、更努力学习、更开心地与老师交流。
二、任务型阅读
31. E. He likes ball games very much.
解析：前句介绍李伟，后句说篮球是他最喜欢的，所以这里填入喜欢球类运动非常合适。
32. B. She loves music a lot.
解析：后句说 “she likes to play the piano”，钢琴属于音乐范畴，所以这里填她热爱音乐。
33. C. The boy in the blue hat is Tony.
解析：这里开始介绍一个新朋友，用“That is…”或“The boy…is…”的结构引入Tony。
34. A. He is so funny.
解析：后句 “He always makes us laugh” 是前句 “He is so funny” 的结果。
35. (示例) He likes playing football./ She likes drawing and singing.
解析：此题为主观题，根据实际情况回答，注意不超过10个单词。
三、完形填空
36. C. on
解析：在具体的某一天（如星期六、星期日）前用介词 “on”。
37. D. play解析：“play computer games” 是固定搭配，意为“玩电脑游戏”。
38. A. his解析：主语是Frank，所以是“他的”数学作业。
39. D. happy解析：妈妈让他先做作业，不能玩游戏，所以他“不开心”。
40. C. do解析：对“Do you love me?”的肯定回答是 “Yes, I do.”
41. B. let解析：“let sb do sth” 意为“让某人做某事”。
42. B. what解析：“what I want” 是宾语从句，意为“我想做的事”。
43. A. sofa解析：根据后文Frank看到 “all the clothes on the sofa”，可知妈妈是把衣服放在沙发上了。
44. C. for sure解析：“That’s for sure” 是口语，意为“那是当然的”。
45. B. clothes解析：上下文都在讨论洗衣服的事情。
46. D. them解析：这里指代前文提到的 “clothes”，是复数，所以用 “them”。
47. A. after解析：妈妈的条件是“在你洗完所有衣服之后”才能玩游戏。
48. C. looks at解析：Frank看着沙发上的衣服。“looks for”寻找；“looks up”查阅；“looks after”照顾。
49. B. math解析：与开头妈妈让他先做数学作业相呼应。
50. D. room解析：他应该是走进自己的房间去做作业。
四、词汇运用
A. 根据汉语注释写单词
51. yours
52. violin
53. sounds
54. important
55. same
56. raise / increase (根据语境，“提高声音“通常用 “raise your voice”)
57. laugh
58. different
59. Carrots
60. across
B. 选词填空
61. works
62. teeth
63. so
64. taking
65. On
五、语法填空
66. its
解析：物主代词，修饰名词 “students”，指学校“它的”学生们。
67. are
解析：主语 “about 1,000 teachers and students” 是复数，因此be动词用 “are”。
68. because
解析：后句 “it builds a special greenhouse” 是前句 “The school is special” 的原因。
69. learn
解析：情态动词 “can” 后面接动词原形。
70. kinds
解析：“many kinds of” 固定搭配，意为“许多种类的”。
71. like / such as
解析：用于列举动物，意为“比如”。
72. a
解析：“a good way” 固定搭配，意为“一个好方法”。
73. planting
解析：“spend time (in) doing sth” 固定句型，意为“花费时间做某事”。
74. happily
解析：此处修饰动词 “eat”，需用副词形式。
75. interesting
解析：与 “special” 并列，修饰物 “farm”，用形容词 “interesting”。
六、书面表达
【参考范文】
Hi, Peter! Welcome to our class!
My name is Li Hua. I’m an outgoing and friendly boy. I love playing basketball and reading books in my free time.
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